创设口语交际的互动天地
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1杨晓红.善用文本，让读写结合有效有趣[J].小学语文教师,2009(6):30-31. 被引量：4
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2薛海荣.利用文本有效地指导学生作文[J].生活教育,2013(12):83-84.
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3范秀红.让学生走进生活学语文[J].作文成功之路（中考冲刺）,2015,0(2):47-47.
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4顾晓红.小学语文理想课堂的创设[J].考试周刊,2009(20):57-57.
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5刘雪芳.有效拓展文本,提高语文素养[J].新课程（小学）,2013(4):53-53.
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6朱国琴.探讨提高语文课堂教学的有效途径[J].语数外学习（高中版）（上）,2013(11):93-93.
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7刘英.拓展文本,延伸精彩——谈初中语文课堂教学中对文本内容的拓展[J].课外语文（下）,2017,0(3):44-45.
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8冯晓红.中年级语文个性化阅读初探[J].小学时代（教育研究）,2014,0(23):65-65.
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9肖庆全.巧用“班班通”,让语文课堂鲜活起来[J].科学咨询,2015,0(37):64-64.
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10李旭玉.英语教学中的“画龙点睛”[J].考试周刊,2009(41):127-127.
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