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在缤纷的生活中学习音乐

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摘要《全日制义务教育音乐课程标准》中强调:"教学内容应重视与学生的生活相结合,加强音乐课与社会生活的联系."这给我们很大的启示.生活是一个多彩的世界,每个智残儿童都生活在缤纷的现实世界中,生活对他们来说是真实的、可以体验的、能看到甚至是可以触摸的现实.于是。

作者费晓华

机构地区浙江省杭州市萧山区靖江镇第一小学

出处《现代特殊教育》 2004年第6期30-31,共2页 Modern Special Education

关键词音乐特殊教育辅读班生活化教学

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

引文网络
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现代特殊教育

2004年第6期

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