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浅谈图书馆如何教育引导学生
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摘要
文章从文明作风、心理疏导、自学方法、战胜自卑、摄取有效信息等方面简要论述了图书馆工作人员对大学生的教育引导,将会使大学生正确地把握自我。超越自我。
作者
黄跃英
机构地区
莆田学院图书馆
出处
《福建高教研究》
2004年第3期33-34,46,共3页
关键词
高校图书馆
文明作风
心理疏导
自学方法
信息获取
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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福建高教研究
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