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对教学主体性的再认识被引量：1

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摘要教育的本质是人，教育的主体是人新课改的变革之一就是重新解读教育的主体即学生和教师在教育中的各自作用，还原他们在教育教学中各自应该担当的角色。

作者刘素杰

机构地区广东省深圳市深圳中学

出处《素质教育大参考》 2004年第9期46-46,共1页

关键词教学主体性学生教师自主发展中学

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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素质教育大参考

2004年第9期

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