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学科德育渗透“五有” 被引量:3

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摘要 优化学科渗透德育的过程,提高学科渗透德育的质量,必须做到“五有”,即:有意、有机、有序、有度、有效。
作者 黄法祥
出处 《德育信息》 2002年第2期51-51,共1页
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