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开放式作文教学策略

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摘要 作文教学本身就是学生写自己所见、所闻、所想的,这些方面均需要学生活动的环境开放、练笔内容的开放、提炼语言过程的开放(包括学生自己构思、书面表达、作后评价提高)……只有这样,才能真正发挥学生的主体性,提高学生参与度,培养学生创新意识,提高写作能力。因此,作文教学必须实施开放的教学策略。
作者 杨诚秋
出处 《小学教育科研论坛》 2004年第9期18-19,共2页
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