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“倒数”课堂导入教学片段与分析
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摘要
教育家夸美纽斯曾经说过:“提供一种既令人愉快又有用的东西,当学生的思想经过这样的准备之后,他们就会以极大的注意力去学习。”俗话也说,良好的开头等于成功了一半。作为教师,精心研究设计教学的“开场白”,直接影响教育教学质量。我的学生是一批思维活跃而又活泼喜人、反叛意识较强的孩子。
作者
李红梅
机构地区
淄博市临淄区实验小学
出处
《小学教育科研论坛》
2004年第9期55-55,共1页
关键词
“倒数”
教学片段
新课导入
小学
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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