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信息技术与数学课程整合中应处理好的几个问题
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摘要
信息技术与数学课程整合的行动研究已有多年,现在需要对我们的一些做法进行反思.从一个更高的角度来看待整合问题。在思考怎样把信息技术与数学课程整合的同时.还应该考虑哪些地方不能整合.还整合以本来面目。下面是我对信息技术与数学课程整合中的几个问题的一些思考.以供大家商榷。
作者
凌艺国
机构地区
北京市文汇中学
出处
《信息技术教育》
2004年第9期67-68,共2页
Information Technology Education
关键词
信息技术
数学课程
辅助教学
数学教育
教学整合
几何问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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信息技术教育
2004年 第9期
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