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摘要 小丁刚入学时她父亲就对我说:“这孩子今年八岁,从呀呀学语时就开始学英语至今已六年了。老师你要好好培养她呀!”但在以后的教学中,我发现她始终处于班级中游水平,没有显示出她应有的优势。于是我找她谈心:“听说你很早就学英语了,能说几句给我听吗?”“以前学的我都忘了,我不喜欢学英语,学了又没有用。”“学英语没有用”道出了小丁学而无获的原因。
作者 吴哲琼
出处 《大众心理学》 2001年第5期35-36,共2页 Popular Psychology
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