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莫着急 慢慢来——浅谈一年级班级管理工作中的“慢术”
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摘要
当孩子们从幼稚园带着各自还未结束的故事,从不同的家庭,背起书包到小学时,一年级的班主任又要面临一项艰巨的任务。那么,如何引领刚入学的孩子快速适应小学生活?根据多年的班主任经验,我研究了一套“慢术”,大家不妨一试。
作者
杨丽
机构地区
江苏宿迁市实验小学
出处
《小学教学参考(教育管理)》
2004年第9期26-27,共2页
关键词
一年级
班级管理
小学
班主任
自控能力
逆反心理
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(教育管理)
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