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泪光盈盈处的离愁别恨——我这样上《长亭送别》

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摘要语文具有重要的审美功能。语文课应关注学生情感的发展，培养学生的审美情趣，提升学生的审美能力和探究能力。对刚刚走入文学鉴赏大门的高二学生来说，知识背景的缺失、戏曲唱词的陌生、人物关系的纠葛、剧情发展的错综都会成为进入《长亭送别》的障碍。而要在一节课中解决以上所有的问题是不现实的，

作者张悦

机构地区浙江宁波效实中学

出处《语文学习》 2004年第9期36-38,共3页

关键词《长亭送别》审美教育高二语文教学教学设计探究性学习古典戏曲

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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