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提升对老年教育的再认识
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摘要
江泽民同志提出“老有所教,老有所学”的要求,许多人不理解,认为《老年法》中己经有“老有所学”要求,为什么还要提“老有所教”。我认为“老有所学”主要是从老年人角度出发,满足老年人的学习需要,而“老有所教”着重从社会发展和政府主导的角度出发,有目的。
作者
牛飚
机构地区
江苏省老年大学协会
出处
《老龄问题研究》
2004年第9期38-43,共6页
关键词
老年教育事业
“三个代表”
中国
教育体制
教学内容
教学方法
分类号
G777 [文化科学—教育学]
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老龄问题研究
2004年 第9期
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