期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
致作者
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为提高刊物质量、完善学术规范,本刊对来稿试行双向匿名专家审稿制度,同时在稿件接收、文章编排等方面进行改进,请作者予以协助,来稿时注意如下事项。
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第5期84-84,共1页
Research in Higher Education of Engineering
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
本刊投稿须知[J]
.学前教育研究,2009(1):72-72.
2
本刊投稿须知[J]
.学前教育研究,2009(4):72-72.
3
重要启事[J]
.华东师范大学学报（哲学社会科学版）,2004,36(3):95-95.
4
投稿须知[J]
.统计与决策,2009,25(2).
5
投稿须知[J]
.统计与决策,2008,24(24).
6
征稿启事[J]
.石家庄学院学报,2008,10(1).
7
征稿启事[J]
.石家庄学院学报,2008,10(5).
8
征稿启事[J]
.石家庄学院学报,2009,11(1).
9
征稿启事[J]
.石家庄学院学报,2009,11(2).
10
杨三琳.
说明性文章有效教学的策略[J]
.教学月刊（小学版）（语文）,2007(12):24-25.
高等工程教育研究
2004年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
