关于两名“优生”的思考
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1张春梅.语文课堂教学中“放”的艺术[J].新校园（中旬刊）,2014(10):186-186.
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2汤业旸.保护蛋宝宝[J].作文世界（小学版）,2006(5):34-35.
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3吉野家.水中取币[J].开心趣味百科,2010(11):43-44.
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4周圣民.让作文教学在生活中放出色彩[J].新校园（上旬刊）,2011(6):165-165.
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5武增明.不等式证明中放与缩的策略[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2004,11(1):32-34. 被引量：1
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6严国慧.浅谈高中英语教学中放低对学生的要求——从我的英语学习映射我的英语教学[J].文理导航,2012(34):40-40.
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7殷险峰.小鲁的问题（149）[J].当代小学生（低年级）,2011(1):76-76.
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8张和新.作文训练中“放”的策略——以读后感的训练策略为例[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2007(5):50-51.
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9张卫星.让学生在“玩”中悟数学[J].内蒙古教育,2009(18):57-58.
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10居述明.课堂教学中“放”的艺术——浅谈小学数学教学方式的开放性和实效性[J].科学大众（智慧教育）,2008(10):98-98. 被引量：1
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