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护理程序在五官科护理学教学中的应用

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摘要 为了提高教学质量,培养“应用型”人才,我们实施“目标教学法”,运用“护理程序”进行教学,组织学生进行“病例护理程序”的模拟训练,取得了较好的效果。
作者 郑琦
出处 《美国中华健康卫生杂志》 2004年第3期91-92,共2页
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