摘要
本文在考察和研究大量实例的基础上,将美国大学图书馆合作开展信息素质教育的类型归纳为两种形式,并给予了详细评介。
The authors summarized two kinds of collaboration employed to implement information literacy instruction in American academic libraries on the basis of a great majority of cases.
出处
《图书馆建设》
北大核心
2004年第5期96-98,101,共4页
Library Development