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此时无声胜有声——体态语在英语教学中的魅力体现
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摘要
体态语作为非言语交际的一种手段,同样可向周围的人传递信息,而且其特有的优势在英语教学中发挥了必要的且独特的作用。
作者
周凯峰
机构地区
珠海市斗门区广播电视大学
出处
《珠海教育学院学报》
2004年第3期87-89,92,共4页
关键词
体态语
英语教学
课堂教学
心理状态
语音教学
交际功能
分类号
H319 [语言文字—英语]
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