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美国化学学位的历史统计(1966-2000)

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摘要 根据美国国家科学基金会公布的的统计数据 ,本文对美国 196 6至 2 0 0 0年的每年化学学士、硕士、博士学位获得者人数作一基本的历史统计分析 ,从而反映美国 2 0世纪后半期化学人才培养的基本状况。
出处 《化学教育》 CAS 2004年第9期49-51,共3页 Chinese Journal of Chemical Education
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参考文献1

  • 1本文数据来自:National Science Foundation,Division of Science Resources Statistics,Science and Engineering Degrees:1966-2000[R],NSF 02-327,Author,Susan T.Hill (Arlington,VA 2002).

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