美国会计教育危机对我国的借鉴与思考

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摘要随着经济全球化、高新技术和资本市场的发展，会计教育的危机日益加深。2001年，在美国会计学会、美国管理会计学会、国际“五大”会计公司等组织资助完成的一份研究报告中，将招生当作投入、将毕业生当作产出、将教学当作加工过程，描述了美国会计教育危机症状：(1)投入：高中毕业生第一志愿选择会计专业的人数和会计本科生入学人数明显下降，仅为10年前的1／2。(2)

作者管亚梅

机构地区南京财经大学

出处《经济技术协作信息》 2004年第18期33-33,共1页

关键词美国会计教育中国职业教育会计人才教学内容

分类号 F230-4 [经济管理—会计学]

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2004年第18期

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