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谈生物学课堂提问
被引量:
2
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摘要
提问是课堂教学的一项重要内容,是启发式教学的一种方式,也是联系师生双边活动的纽带,它对于活跃课堂的气氛,培养学生智能等方面起着积极的作用。如何把握好提问的技巧,提高课堂教学效果?笔者在教学中作了初步的探讨。
作者
颜怀颖
机构地区
安徽省淮北矿业集团公司第二中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2004年第10期12-13,共2页
Biology Teaching
关键词
生物学
课堂提问
启发式教学
学生
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
2004年 第10期
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