摘要
新课程的实施是我国基础教育战线一场深刻的变革,伴随着网络时代的来临,新课改对教师提出了新 的挑战,信息技术与课程整合,迫切要求中学化学教师提高教育信息技术素养,进行信息技术培训,适应信息化教 学的需要,成为多媒体网络时代的合格教师.
出处
《广西师范学院学报（自然科学版）》
2004年第F10期117-123,共7页
Journal of Guangxi Teachers Education University(Natural Science Edition)
基金
新世纪广西"高等教育教学改革工程"项目(B-150)
