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《学记》纲要被引量：32

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摘要《学记》形成于汉代太学出现以前。其中关于大学的构想,为战国至秦汉间关于完整的教育实体的预想。本文力求排除以后来的经验忖度以前事物的阅读障碍,通过时《学记》结构的分析和对其中若干概念、命题的考辨,以尽可能辨明这一难得的教育文本的原义。

作者陈桂生

机构地区华东师范大学教育学系

出处《华东师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2004年第3期68-74,共7页 Journal of East China Normal University:Educational Sciences

关键词学记中国古代大学

分类号 G40-092 [文化科学—教育学原理]

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华东师范大学学报（教育科学版）

2004年第3期

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