统筹考虑,整体推进,协调发展,不断深化学分制实践

本文从教学改革的整体性、系统性和协调发展出发,提出了深化学分制改革的有关思路和措施,结合学校的实践,围绕有关问题作了阐述和探讨,并根据学分制所具有的"两重性",作了进一步的分析和思考。