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教育技术促进学习过程优化的应用策略研究 被引量:12

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摘要 本文的中心论点是教育技术能够优化学习过程,其应用策略是行之有效的,其应用效果是良好的。围绕着这一中心论点,本文从理论和实践相结合的角度,分三个方面加以论述。
作者 赵保和
出处 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第10期20-24,共5页 China Educational Technology
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参考文献1

  • 1李克东.信息技术与课程整合的理论与实践[M].广州:华南师范大学出版社,2003..

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二级引证文献13

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