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学科教育学的反思与重建
被引量：
1
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摘要
本文基于基础教育课程改革 ,从学科教育学的历史与现状出发 ,分析其目前存在的问题及其根源 ,在反思的基础上提出重建学科教育学的基本思路。
作者
昌庆钟
机构地区
井冈山师范学院政法系
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2004年第5期26-29,共4页
Education Science
关键词
学科教育学
基础教育
课程改革
学科建设
课程体制
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育科学
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