期刊文献+

关于我国教育机会均等问题的思考

下载PDF
导出
摘要 教育机会均等是教育的社会理想和教育政策追求的目标。在阶级社会里,它是不可能完全实现的。不均等是绝对的,均等是相对的。因此,主足长远,寻求有效策略,促进教育机会均等,是当前教育改革过程中不可忽视的重要课题。
作者 陈尚生
机构地区 韶关学院教育系
出处 《教育探索》 北大核心 2004年第5期42-44,共3页 Education Exploration
  • 相关文献

参考文献3

  • 1柯尔曼.教育机会均等的观念[A]..国外教育社会学基本文选[C].上海:华东师大出版社,1989.187.
  • 2T胡森 N.波斯尔思韦斯,国际教育百科全书(中文版)[M].贵阳:贵州教育出版社,1990.431.
  • 3T.胡森 N.波斯尔思韦斯.国际教育百科全书(中文版)[M].贵阳:贵州教育出版社,1990.431.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部