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关于我国教育机会均等问题的思考
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摘要
教育机会均等是教育的社会理想和教育政策追求的目标。在阶级社会里,它是不可能完全实现的。不均等是绝对的,均等是相对的。因此,主足长远,寻求有效策略,促进教育机会均等,是当前教育改革过程中不可忽视的重要课题。
作者
陈尚生
机构地区
韶关学院教育系
出处
《教育探索》
北大核心
2004年第5期42-44,共3页
Education Exploration
关键词
教育
均等
教育机会均等
分类号
G4002 [文化科学—教育学原理]
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教育探索
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