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我国发展终身教育的现实意义
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摘要
终身教育是人类自我发展、自我进步的需求。它的产生是人类在教育认识问题上的重大思想突破。本文就终身教育概念的形成和发展、终身教育的特征、我国发展终身教育的现实意义进行了探讨。
作者
孙树桐
机构地区
渤海大学社会科学部
出处
《辽宁工学院学报(社会科学版)》
2004年第3期43-44,共2页
Journal of Liaoning Institute of Technology(Social Science Edition)
关键词
终身教育
现实意义
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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辽宁工学院学报(社会科学版)
2004年 第3期
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