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我国发展终身教育的现实意义 被引量:1

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摘要 终身教育是人类自我发展、自我进步的需求。它的产生是人类在教育认识问题上的重大思想突破。本文就终身教育概念的形成和发展、终身教育的特征、我国发展终身教育的现实意义进行了探讨。
作者 孙树桐
出处 《辽宁工学院学报(社会科学版)》 2004年第3期43-44,共2页 Journal of Liaoning Institute of Technology(Social Science Edition)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[1]联合国教科文组织教育丛书.学会生存--教育世界的今天和明天[M].北京:教育科学出版社,1996.
  • 2保罗·郎格朗.终身教育导论(中译本).北京:华夏出版社,1988.
  • 3[3]国家教委.全国教育事业"九五"计划和2010年发展规划[M].北京:人民教育出版社,1996.

共引文献3

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献8

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