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教师的困惑——如何发挥学生的主体作用
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摘要
面对大学生被动学习的状态 ,如何理解学生是主体 ?如何发挥学生的主体作用 ?针对教师的困惑 ,从若干方面理清思路。建议加速教育体制的改革 ,帮助学生提高自主学习的能力。
作者
朱凯伦
机构地区
上海师范大学数理信息学院
出处
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2004年第6期334-337,共4页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
关键词
学生
主体
自主学习
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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西南民族大学学报（人文社会科学版）
2004年 第6期
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