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个性化经济的符号学阐释——后现代经济解释之三

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摘要 上学的时候,最不喜欢的一门专业课就是训诂学。我应该为此而感到后悔。因为据我判断,下一代技术和商业的前沿方向,很可能正好就卡在训诂学的道上:符号与意义的对应关系。
作者 姜奇平
出处 《互联网周刊》 2004年第25期68-70,共3页 China Internet Week
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