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习题设计在培养学生创新思维能力中的运用
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摘要
本文针对高职院校数学教学的现状,结合自身教学经历,提出关于高等数学课程中如何设计习题的几点经验,由此来提高数学课堂教学效果,以及培养学生创新能力。
作者
杨平
机构地区
广东松山职业技术学院基础部
出处
《甘肃科技纵横》
2004年第4期144-144,142,共2页
Scientific & Technical Information of Gansu
关键词
习题设计
学生培养
高等职业教育
创新思维能力
高等数学课程
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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甘肃科技纵横
2004年 第4期
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