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英语阅读的动机因素对于学习效果的影响
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摘要
英语阅读耗费了广大英语学习者的大量时间,本文旨在通过对阅读动机因素的分析来阐明对学习效果的影响,以便使英语学习者能更好地掌握英语阅读这一基本技能。
作者
张雁
机构地区
甘肃省经济学校
出处
《甘肃科技纵横》
2004年第4期160-160,共1页
Scientific & Technical Information of Gansu
关键词
英语阅读
学习动机
学习效果
学习任务
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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甘肃科技纵横
2004年 第4期
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