期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于开展日语史教学研究的几点设想被引量：1

原文传递

导出

摘要 (一) 在人类即将告别苦难而又辉煌的20世纪、迎来充满希望和挑战的21世纪的时候,我们日语界同行能够在此相聚一堂,共同回顾过去,展望未来,这对于我国日语教学研究的发展是一件非常有意义的事情.

作者潘钧

机构地区北京大学外国语学院日语系

出处《日语学习与研究》北大核心 2001年第1期45-49,共5页 Journal of Japanese Language Study and Research

关键词日语史教学课程设置教学内容教学方法

分类号 H36 [语言文字—日语]

引文网络
相关文献

参考文献1

1潘钧.浅谈汉字、汉语词汇对日语的再塑造作用[J].日语学习与研究,1998(4):5-12. 被引量：6

共引文献5

1汪丽影.汉日语词汇间三个阶段的借用及其性质[J].外语研究,2009,26(1):35-39. 被引量：6
2柳小花.论日语的汉字词汇与现代汉语词汇[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2014,15(2):98-99.
3郝文文.日语对汉语新词的受容——以二胎政策、支付宝、微博、农民工为例[J].祖国,2019,0(13):199-199.
4齐巍,徐婉雪.关于现代日语与现代汉语的同素反序词的相关研究[J].青年文学家,2014,0(3X):99-99. 被引量：1
5王在琦.日语汉字新词产生的历史背景及其造词方式研究[J].成都理工大学学报（社会科学版）,2003,11(2):103-106. 被引量：2

同被引文献1

1陈红.日语格助词“の”的修辞功能——以《古今和歌集》为例[J].日语学习与研究,2004(2):9-14. 被引量：4

引证文献1

1王建民.析日语文语断定助动词“なり”的演变及其残留现象[J].外语学刊,2009(2):62-64.

1蒋秋霞,赵春霞.大学英语口语测试的初步设想[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,1999,28(S1):163-167. 被引量：2
2党群英.论大学英语口语教学[J].科技信息,2009(29):157-157. 被引量：4
3贾放.利用社会环境进行口语教学的几点设想及实践[J].世界汉语教学,2000,14(4):84-86. 被引量：22
4刘婷婷,候继坤.大学英语口语教学的现状与对策[J].西安社会科学,2010,28(5):123-124. 被引量：1
5李燕芬.日语学习者学习策略研究[J].天津工程师范学院学报,2010,20(1):76-78. 被引量：4
6杨金昱,张绍伦.浅谈课文汉译在大学英语教学中的地位及几点设想[J].教学研究,1998,21(4):229-230.
7史冬青.关于汉语词汇复音化研究的几点设想[J].山东省农业管理干部学院学报,2007,23(4):148-149. 被引量：1
8李丹.我院旅游英语专业听力课的教学思考[J].广东女性职业教育论坛,2009,7(1):42-44.
9孙新法,赵娟丽,李彬彬.高职公共英语教学改革探究[J].中国校外教育,2009(10):83-83. 被引量：2
10张慧.高职商务英语教学初探[J].考试周刊,2009(2):100-101. 被引量：3

日语学习与研究

2001年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部