学习障碍儿童深度知觉能力的研究被引量：12

A Study on Depth Perception of Children with Learning Disabilities

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作者郭靖陶德清黎龙辉

机构地区中南大学湘雅二医院华南师范大学教科院广州市师范学校

出处《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第6期752-752,751,共2页 Journal of Psychological Science

关键词学习障碍儿童深度知觉能力智力结构认知障碍阅读障碍

同被引文献193

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心理科学

2001年第6期

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