“橹”何以变成“盾牌”
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1盾牌之谜[J].中国少年儿童,2009(9):40-41.
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2焦显杰.使小动物活在笔下 我的“将军”大人[J].小雪花(小学快乐作文),2013(11):24-25.
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3丁淑霞.教育学生树立一面自我保护的坚实盾牌[J].安全,2000,21(3):22-23.
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4孙芳.建构充满童趣的美术课堂——《威武的盾牌》教学反思[J].学周刊(上旬),2011(2):83-84. 被引量:3
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5康清.学习并快乐着[J].时代教育,2006(16):40-40.
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6杨志芳.《过秦论》教学设计[J].语文教学通讯(初中)(B),2000(11):21-22.
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7郭铭辉.《过秦论》的诵读,背诵教学设计[J].广东教育(综合版),2000(12):24-25.
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8王纪伟.激发兴趣,搞好阅读教学[J].语文学刊(基础教育版),2006(3):48-49.
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9王春梅.“难”在何处[J].中学语文教学参考(教师版),2002(11):60-60.
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10俞敦雨.“叩”和“延”[J].语文知识,2001(12):19-19. 被引量:1
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