如何提高《金属材料与热处理》课程的教学效果

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摘要 <金属材料与热处理>既是一门专业基础课,又是一门技术性实用性很强的专业技术课.本课程概念多面繁杂,理论抽象,涉及面广,难度较大.从目前本校的学生来源来看,大多数都是初中毕业生,年龄偏小,没有金属材料与热处理方面的感性认识,生产实践更是一张白纸,学起来有一定的难度.面对这样的现状,如何上好<金属材料与热处理>课程,化难为易,化抽象为具体,引发学生的学习兴趣,提高教学效果,对我们广大教师提出了更高的要求.笔者根据多年的教学经验,总结了如下一些教学方法:

作者冯晓燕

机构地区吉林省畜牧业学校机电学科

出处《农业机械化与电气化》 2004年第4期39-41,共3页

关键词《金属材料与热处理》课程教学效果教学内容教学目的

分类号 TU51-4 [建筑科学—建筑技术科学]

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农业机械化与电气化

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