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组织解剖教学中全面考察学生学习能力方法的尝试——《人体组织解剖学》课系列教学改革之三
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摘要
在教学过程中,我们有针对性地采取了“综合笔试”和“实际观察操作”相结合的考试方式,提高了学生在掌握知识的同时,注重对能力学习的意识,为使学生全面发展,发挥了考试这个指挥棒的作用。
作者
白文忠
段相林
孙中玉
张金生
机构地区
河北师范大学生物系
出处
《河北师范大学学报(自然科学版)》
CAS
1993年第1期92-95,共4页
Journal of Hebei Normal University:Natural Science
关键词
组织解剖
教学
人体组织
学习能力
学生
分类号
R322-4 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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河北师范大学学报(自然科学版)
1993年 第1期
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