摘要
以人为本是科学发展观的本质,也是教育工作的出发点和归宿.以人为本的核心在于对人性的充分肯定,对人的智慧潜能的信任,最广泛地调动人的积极因素,最充分地激发人的创造活力,最大限度地发挥人的主观能动性.21世纪将是一个充分尊重和发挥个性、以人为本的时代,以人为本的教育理念是时代发展的产物,是时代发展的必然要求.在大学教育的实践中,以人为本的教育理念必须生动体现、扎实贯穿在培养人、塑造人的每个环节和全部过程中.
出处
《广东金融学院学报》
2004年第4期7-8,共2页
Journal of Guangdong University of Finance
