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基础教育新型师生关系建构简论

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摘要 建构新型师生关系在我国新一轮基础教育课程改革中具有重要价值,应明确新型师生关系的内涵及理论根据,采取得力措施促进新型师生关系的建构。
作者 李彤
出处 《陕西师范大学继续教育学报》 2004年第3期90-92,共3页 Journal of Further Education of Shaanxi Normal University
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