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向导教学法初探

An Early Research of the Guiding-teaching Method
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摘要 在教学实践中探索和应用向导教学法,调动学生自学积极性,提高教学质量. In teaching practice,if we want to improve our teaching effects,we can try to use a guiding-teaching thoughts,create a teaching situation,inspire the students' learning thirst and develop their self-learning abilities.
作者 高谊
机构地区 甘肃省安西中学
出处 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》 2004年第4期92-94,共3页 Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences
关键词 向导教学法 自学能力 学生 问题意识 学习成果 guiding-teaching students training self-learning abilities
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