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大学英语听力障碍及其对策
被引量：
9
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摘要
本文探讨了大学英语听力教学中存在的语音、文化、心理及技巧障碍 ,并提出了一些相应的对策措施 ,以促进学生听力水平的提高。
作者
杨香玲
机构地区
天水师范学院外语系
出处
《兰州学刊》
2004年第5期282-283,共2页
关键词
语音障碍
文化障碍
心理障碍
技巧障碍
对策
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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