深入研究邓小平理论 繁荣发展哲学社会科学——全国高校邓小平生平与思想研讨会综述
出处
《高校理论战线》
CSSCI
北大核心
2004年第9期61-64,共4页
Theoretical Front In Higher Education
-
1张佑法,彭熙.试析江泽民关于哲学社会科学“三次重要讲话”的理论和实践意义[J].重庆工学院学报,2005,19(4):111-114. 被引量:1
-
2四川省社科联课题组.以人为本,繁荣发展哲学社会科学[J].毛泽东思想研究,2006(1):1-3.
-
3齐平.正确处理人民内部矛盾与建设中国特色的社会主义[J].天府新论,1993(4X):17-19.
-
4繁荣发展哲学社会科学必须坚持马克思主义的指导地位[J].高校理论战线,2004(4):1-1.
-
5沈升光.以邓小平理论为指导 繁荣发展哲学社会科学[J].内蒙古社会科学,1997,18(6):1-4.
-
6李晓雨.浅析默顿对科学社会学发展的影响[J].今日南国(理论创新版),2008(2):9-10.
-
7杨绍德.以科学发展观为指导 努力提高人口素质 贵州省邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心[J].中共贵州省委党校学报,2008(5):107-109.
-
8怎样实施马克思主义理论研究和建设工程?[J].中国党政干部论坛,2004(10):46-47.
-
9蒋嘉欣.首届张澜生平与思想学术讨论会在南充召开[J].西华师范大学学报(哲学社会科学版),1990(6):19-19.
-
10耿春亮.近两年陈云生平与思想研究述评[J].淮阴师范学院学报(哲学社会科学版),2007,29(3):285-296.