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多媒体技术与地理课堂教学整合模式研究
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摘要
本文从地理学科教育的特点出发,通过分析地理学科教学内容的复杂性以及多媒体技术的优越性,探讨多媒体技术与地理课堂教学整合的模式。
作者
蒋美勤
张立辉
机构地区
哈尔滨第
哈尔滨师范大学
出处
《克山师专学报》
2004年第4期178-179,共2页
Journal of Keshan Teachers College
关键词
多媒体技术
地理课堂教学
整合
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
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克山师专学报
2004年 第4期
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