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构建初中生物教育新的评价体系
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摘要
本文旨在分析应试教育指导下初中阶段生物教育旧的评价体系 ,从而论证构建适应素质教育发展的新评价体系——发展性教育评价体系。
作者
范枫岚
机构地区
内蒙古科技大学附属中学
出处
《内蒙古科技与经济》
2004年第18期137-138,共2页
Inner Mongolia Science Technology & Economy
关键词
生物教育
评价
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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内蒙古科技与经济
2004年 第18期
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