语文教学评价应注重学生独立人格的建构

教育的主旨是发展学生的独立人格。反思当前语文教学的现状,对中学生人格的培养仍有很多不尽如人意的地方。因此,在语文学科中建构学生的独立人格,应该成为当前基础教育改革的重大课题。尤其是在教学评价中,应该综合实施个性化评价、引导学生参与评价和注重对学生人文精神的评价。