摘要
目前,大学外语听力教学的主要问题是有三个:听力教学虽然是大学外语教学的重要组成部分,却未受充分重视;教学模式单一,学生主体性得不到体现;策略研究不够深入、策略训练不够系统规范。要解决上述问题.首先是教师在思想上要有足够的重视,其次应积极探索外语听力教学新模式,真正做到以学生为中心,最后是大力加强听力理解策略研究与训练。
出处
《绍兴文理学院学报(教育教学版)》
2004年第12期41-43,56,共4页
Journal of Shaoxing College of Arts and Sciences