发挥图书馆教育职能增强大学生能力素质

一、重视实践环节改革教学方法导读教育,旨在引导学生了解图书馆,初步掌握借阅馆藏文献的方法,文献利用的教育则进而培养学生的情报意识和检索利用文献信息的能力。实践是这两种教育中的重要环节,强化实践环节。