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浅谈新课程标准下的初中思想政治课创新思维的培养
被引量:
1
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摘要
一、在课堂教学实践中激发学生的创新思维 学生有了创新兴趣,我们就可以因势利导,在课堂教学中鼓励学生进行创新思维.爱因斯坦说过:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要."创新能力的培养不仅要求学生有发现问题、提出问题的能力,更要求学生有分析问题、解决问题的能力.思维是从提出问题开始的,创新思维是从分析问题开始的.因此:
作者
池桂华
机构地区
尤溪七中
出处
《福建教育学院学报》
2004年第8期30-31,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
课程标准
初中
思想政治课
创新思维
课堂气氛
探究式学习
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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夏朗杨.
初中思想政治课教学方式的创新[J]
.教育导刊(上半月),2006(4):51-52.
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姜在伟.
初中思想政治课创新教学模式的尝试[J]
.科教文汇,2009(2):181-181.
被引量:1
引证文献
1
1
何丹.
创新思想品德教学 培养学生综合能力[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(16):277-277.
福建教育学院学报
2004年 第8期
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