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表现论语文教学范畴探略被引量：1

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摘要人文性语文教学观是上世纪末以来中国语文教学改革中备受推崇的教学观念,它被重视被倡导的结果,就是新的<语文课程标准>将"人文性"写进语文课程的性质之中.可以说,这是中国语文教育观念变革的一个里程碑.但是实事求是地说,人文性语文教学理论的研究和建设,目前仍难如人意.

作者孙燕

机构地区泉州五中

出处《福建教育学院学报》 2004年第8期5-7,共3页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词语文教学人文性表现论工具性言语能力语言习得

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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福建教育学院学报

2004年第8期

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