带教老师在护生角色适应中的作用

通过总结护士学生临床实习中常见的角色行为适应不良类型 ,认为带教老师在带教过程中应转变观念 ,给学生以正确引导 ,言传身教 ,对学生既要严格要求 ,又要热情帮助 ,帮助学生协调处理各种人际关系 ,为学生创造更多的实践机会 ,指出教学是一个互动的过程 ,只有师生合作 ,才能达到教学相长的目的。