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浅谈“情境教学”在历史课堂教学中的应用
被引量:
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摘要
训练学生的个性化阅读是新课程标准的重要内容 ,因此 ,在语文阅读教学时 ,应充分调动学生的个性化阅读思维和情感体验 ,训练其思维个性、情感体验和阅读批判精神。
作者
朱永文
机构地区
浙江省严州师范学校
出处
《绥化师专学报》
2004年第3期125-126,共2页
Journal of Suihua Teachers College
关键词
中学
历史教学
课堂教学
情境教学
个性化阅读
思维训练
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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绥化师专学报
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